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「온라인 라이브 청소년 국제교류 프로그램」
1. 개요 - 학생 선발 : 21.04.12 ~ 23(2주일간) - 참여대상 및 인원 : 김해율하고등학교 1~2학년 - 참여방법 : ZOOM을 활용한 온라인 교류활동 - 참여국가 : 7개국중 선정 (일본, 홍콩, 필리핀, 인도네시아, 베트남, 말레이시아) 2. 목표 및 기대효과 한국과 아시아청소년들이 비대면으로 일상을 나누며 문화의 다양성을 이해한다. 온라인 상에서 자신을 표현하고 공감 받으며 새로운 관계를 만들어 나간다. | 내 용 | 시간 | 일과 시간 이외 (추후 논의) | 구성 | 1학년 6명(~8명), 2학년 6명(~8명), | 운영 | 6명씩 4개조(김해율하고 청소년, 아시아 청소년 각 3명) | 방법 | 참여형 워크숍 형태를 기반으로 조별활동, 영상물 시청 및 토의, 사전과제를 혼합하여 운영 |
3. 운영 개요 : 회당 90분씩 주 1회, 총 5회 (OT 1회포함) 구분 | 주제 | 토의 혹은 Vlog 내용 | 1차시 | 오리엔테이션(한국인) | - | 2차시 | 모두가 다르지만 모두가 동등한 청소년 문화 | 프로그램 이해, 참가자 소개, 팀빌딩 | 3차시 | 문화적 다양성 이해 | 우리 동네 나의 소울푸드 소개 | 4차시 | 지역사회에서 만나는 문화 | 우리 마을 핫스팟 소개 _ 전통과 현대 관점 | 5차시 | 세계의 연결성과 협력 | 코로나19시대의 생활상 |
▶ 차시별 지도(안) 구분 | 주제 | 토의 혹은 Vlog 내용 | 1차시 | 오리엔테이션(한국인) | - | 2차시 | 모두가 다르지만 모두가 동등한 청소년 문화 | 프로그램 이해, 참가자 소개, 팀빌딩 | 3차시 | 문화적 다양성 이해 | 우리 동네 나의 소울푸드 소개 | 4차시 | 지역사회에서 만나는 문화 | 우리 마을 핫스팟 소개 _ 전통과 현대 관점 | 5차시 | 세계의 연결성과 협력 | 코로나19시대의 생활상 |
4. 커뮤니케이션 운영도구 : ZOOM(화상회의 툴) Padlet & Zamboarf(온라인 공유 툴), 공용어 : 영어
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