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가. 공<목적> 가. 공감과 소통 능력의 발달을 통해 학생들을 학교 폭력의 “방관자”가 아닌 “적극적 방어자”로 육성하여 학교 폭력 문제를 자율적으로 해결할 수 있도록 한다. 나. 인성 교육적 접근을 통해 학교폭력을 예방하고 학생들의 사회성과 정서를 함양하여 학교폭 력에 대한 인식과 대응 역량을 재고한다 다. 모듈별 어울림 학교예방 프로그램을 근거한 “학교 특색 어울림 학교폭력예방프로그램”을 구상하고 운영하여 학교 폭력 없는 안전하고 행복한 학교를 만든다. 라. 라. 학생, 교직원, 학부모가 함께하는 프로그램을 통해 학교 전체의 어울림 문화를 조성한다. <방침> 가. 1~6학년 학생들을 대상으로 1, 2학기 분산하여 8차시 이상 ‘공감, 의사소통, 감정 조절, 학교폭력 인식 및 대처’ 6대 핵심 구성 요소 중 학급의 특성에 맞게 2개 이상의 모듈을 활용하여 어울림 교육을 진행한다.
나. 어울림 프로그램의 참여 대상을 교사와 학부모로 확대하여 적용하여 실시한다. ？학교폭력예방교육연구지원센터 탑재 어울림 프로그램 활용 (http://stopbullying.kedi.re.kr/)
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