|
<3학년 학년특색활동 2차시> -학생주도 범교과 계기교육 세부 활동계획 세우기, 일기 쓰기, 진로 독서 활동용 책 고르기
<6교시> 1. 개인형 이동장치 교육 영상 시청 https://youtu.be/XAgxzaiMo8c 2. 봉사활동 소양교육 https://jinyang-h.gne.go.kr/jinyang-h/na/ntt/selectNttInfo.do?nttSn=100076021&mi=521931 3. 선정한 대주제에 따라 세부 주제와 내용 개요 작성하기 - 교육과정 정보센터, 교과서 단원 목표, 대학 학과별 인재상, 지원 학과의 교과목 등을 기반으로 작성하면 좋음. - 예) 윤리교육과 지망학생 대주제 : 재난예방교육 소주제 : 재난 상황에서 어떤 분배가 공정한가 사고 실험하기 - 산불로 이재민이 대거 발생했을 때, 임시 주택, 식량, 의복, 의료 복지를 누구에게 먼저 얼마나 제공할 것인가? 순위 매겨보기 - 참고한 성취기준 : [12생윤03-02] 공정한 분배를 이룰 수 있는 방안으로서 우대 정책과 이에 따른 역차별 문제를 분배 정의 이론을 통해 비판 또는 정당화할 수 있으며, 사형 제도를 교정적 정의의 관점에서 비판 또는 정당화할 수 있다. 4. 일기 쓰기 - 5줄 이상 - 주제: 근황(새로운 수업, 학급, 내가 맡은 학급 역할, 학습 계획 등)
<7교시> 1. 북매치 전략에 따라 책 고르기 - 휴대폰 배부하기 2. 자습
|
